La dictée « frigo »
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La dictée « négociée »
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La dictée en CP
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Archives de catégorie : Écrire
T – La dictée du jour en autonomie avec des tablettes Android – C2 C3
La dictée du jour en autonomie complète dans une classe à plusieurs niveaux
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T – Tw’Haiku – Écrire des Haikus et les partager grâce à EduTwit – C2 C3
Utilisation du microblogue à l’école : du plaisir d’écrire à une utilisation raisonnée d’internet
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T – Produire de l’écrit au quotidien, de l’encodage à la dictée réflexive en CP
De l’encodage à la dictée réflexive en CP
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T – Écrire pour se souvenir, pour mieux apprendre – C3
Le journal des apprentissages
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M – Savoir orthographier – C3
Exploiter la dictée, exercice emblématique pour rendre l’enseignement de l’orthographe plus efficace.
 Sommaire du document
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| Différentes formes de dictées |
| Démarche de l’atelier de négociation graphique (ANG) |
| Eléments de progressivité et compétences en jeu dans les différents types de dictées |
Documents EDUSCOL
| Différentes formes de dictées |
| Enseigner l’orthographe du cycle 3 au cycle 4 |
| Principes généraux pour l’étude de la langue |
Circonscription de Dijon Est
M – Ressources de l’animation pédagogique « Savoir Orthographier au C2 » de la circonscription de Chenôve
En cliquant sur l’image ci-dessous, vous aurez accès au mur de ressources de l’animation pédagogique de la circonscription de Chenôve en Orthographe Cycle 2.
Vous y trouverez :
* le diaporama de la formation
* un descriptif des différents types de dictées étudiées
* une liste de ressources numériques dédiées à la dictée
* la grille d’analyse du site Orthodéfi, constituée par les enseignants, * offrant une variété d’activités centrées sur la copie et la dictée.
M – Savoir orthographier – C2
Exploiter la dictée, exercice emblématique pour rendre l’enseignement de l’orthographe plus efficace.
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| Éléments de progressivité et compétences en jeu dans les différents types de dictées |
Documents EDUSCOL
Circonscription de Dijon Est
M – Formation REP+ 2021/2022 La dictée négociée – C2
Deuxième session de la formation REP+ 2021/2022 la conférence de S PLANE – C2
Cet article décrit la suite de la formation REP+ 2021/2022 la conférence de S PLANE – C2 disponible ici
Dernier objectif de la formation : se doter d’outils pour programmer et évaluer l’oral.
La dictée négociée :
Vidéo de la présentation de la classe
Séquence : la dictée négociée 1
Séquence : la dictée négociée 2
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Évaluation
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Ressources Eduscol de la formation
Ce document recense toutes les ressources utiles sur le langage oral au cycle 2 à l’aide de lien actifs pour y accéder directement.
Le langage oral au cycle 2 page ressources Eduscol |
- Ressources de la formation
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Toutes ces ressources sont issues de l’espace TRIBU Réseaux Éducation prioritaire 21. Cet espace collaboratif est public et donc accessible à tous. N’hésitez pas à y découvrir d’autres ressources !
C – Un projet d’écriture ? – C3
Projet d’écrit long dans le cadre de la liaison CM2-6ème, à partir de l’album sans texte « Le roi de la mer » de la collection Histoires à écrire aux éditions Retz.
Au cycle 3, le fait que les élèves ne maitrisent pas parfaitement les usages et les normes de la langue écrite ne doit pas empêcher un exercice quotidien de l’écriture, qu’il s’agisse des écrits intermédiaires qui enregistrent et alimentent le travail de la classe dans toutes les disciplines ou d’écrits de création qui sollicitent et développent l’imaginaire. La fréquence et la variété des situations conduisent à des échanges réguliers sur les productions qui permettront peu à peu à chaque élève de prendre du recul par rapport à ses propres textes. La fréquence des écrits suppose un rapport particulier à la correction, qu’il s’agisse des attentes exigibles ou des interventions didactiques pour les rapprocher de la norme, en particulier orthographique.
Dans le cadre d’une liaison CM2-6ème, la mise en place d’un projet d’écriture est l’occasion de créer du lien, de donner du sens et surtout de travailler sur des compétences acquises au cours du cycle et réinvesties dans un contexte différent et motivant.
Les documents suivants, liés à ce projet, peuvent être consultés :
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Des livres produits par des classes sont disponibles ici :
École Diderot Montbard
École Langevin Montbard
École Langevin Montbard
D’autres projets d’écriture
Le bus
Voyage à poubelle plage
Circonscription de Châtillon